Oleh : Putri
Buku Manajemen Pendidikan Karakter yang ditulis oleh Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd., diterbitkan pada tahun 2018 oleh Bumi Aksara. Buku ini memiliki edisi pertama dan merupakan cetakan keenam, dengan total 282 halaman yang dilengkapi ilustrasi. ISBN buku ini adalah 978-602-217-156-0, dan ditujukan untuk pembaca umum, terutama para pendidik dan mahasiswa di bidang pendidikan.
Mengingat sangat pentingnya karakter dalam kehidupan bangsa, dan bernegara; Deng Xiaoping, sejak tahun 1985 telah melakukan reformasi pendidikan dengan memasukkan karakter dalam kurikulum formal, mulai dari jenjang prasekola hingga pergureuan tinggi. Seorang politisi china, Li Lansing (2005) menyatakan pentingnya pendidikan karakter sekbagai berikut, "throughout the reform of educationsystem, it is imperative to bear in mind that reform is for the fundamental purpose of turning every citizen into a man or woman of character and cxultuvating more constructive member of society". Dampak dari upaya pendidikan karakter tersebut, Cina mampu bngkit dari keterpurukan akibat dari revolusi kebudayaan Mao. Pendidikan karakter ini juga di teruskan oleh presiden cina sekarang yaitu Jieng Zemin. pendidikan karakter ini telah bverhasil membekali seluruh masyarakatnya, baik yang ada di negaranya maupun yang tinggal di negara lain di luar negeri. Bukti kongret dapat kita saksikan dalam dunia bisnis, produk-produk cina hampir menguasai pasar di seluruh dunia, dengan daya saing yang tinggi. Dimekah misalnya, oleh-oleh untuk para jemaah Haji sebagian besar adalah made in china.
Melalui buku manajemen pendidikan karakter ini, saya berharap mampu membangkitkan inspirasi, kesadaran, pemahaman, kepedulian, dan komitmen para guru dan tenagfa pendidikan khususnya; umumnya bagi bangsa indonesia dalam menempuh kehidupan berbangsa dan bernegara. Sehngga ke depan, dengan bekal karakter yang kuat, kita dapat menjadi bangsa yang bermartabat, terhormat, disegani oleh bangsa-bangsa lain di dunia.
Buku ini disajikan dengancukup sederhana, dengan maksud agar mudah dipahami dan dipraktikkan oleh para pembaca, khususnya bagi para guru, kepala sekolah, pengawas, dan tenaga kependidikan lainnya yang peduli terhadap pendidikan karakter, buku ini dikemas dalam sembiulan bab; yang mencakup pendahuluan, kuynci sukses pendidikan karakter di sekolah, strategi pendidikan karakter, perencanaan pendidikan karakter di sekolah, panduan pembelajaran berkarakter, membangun karakter peserta didik, model pembelajaran berkarakter, sistem penilaian pendidikan karakter, dan diakhiri dengan penutup. Untuk menambvah wawasan dan pemahaman para pembaca, di akhir buku ini juga di lampirkan desain induk pembangun karakter bangsa.
Buku ini berfokus pada pengembangan karakter peserta didik melalui berbagai pendekatan manajemen pendidikan. Beberapa topik yang dibahas dalam buku ini meliputi:
-
Panduan pembelajaran berkarakter
-
Membangun karakter peserta didik
-
Model pembelajaran berkarakter
-
Sistem penilaian pendidikan karakter
Buku ini bertujuan untuk memberikan inspirasi dan pemahaman kepada para guru, pengawas, dan kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan sekolah yang berkarakter.

No comments:
Post a Comment